Ejes del proyecto educativo

Los alumnos en Agora Príncipes Infant School aprenden idiomas jugando con profesores bilingües, con el inglés y el español como lenguas vehiculares. A través del juego, las canciones, las actividades plásticas, conseguimos que los pequeños tengan una inmersión en inglés sin esfuerzo, de forma natural y que desarrollen una actitud positiva ante diferentes lenguas y culturas.

Numerosos estudios acreditan que la inmersión al inglés en edades tempranas conlleva múltiples beneficios, mejorando la competencia comunicativa, el desarrollo de funciones cognitivas tanto a nivel académico como personal así como fomentando el aprendizaje de otras lenguas. Además, la inmersión en inglés despierta un interés sociocultural hacia la lengua que están estudiando, y un acercamiento vivencial y no sólo académico. A través de la inmersión en inglés, los niños adquieren una herramienta verdaderamente útil para entender y afrontar nuevos retos en un futuro, así como empezar a sentirse ciudadanos del mundo globalizado en el que vivimos.

En Agora Príncipes Infant School, cada niño es creador y protagonista de su aprendizaje. Fomentamos y estimulamos la creatividad infantil como un tesoro que los convertirá en seres únicos. Mediante distintas actividades lúdicas: juegos simbólicos, experimentación, arte, música, psicomotricidad… Los pequeños pueden expresar sus ideas y emociones, desarrollando su pensamiento abstracto y depositando estrategias originales para resolver cualquier dificultad de la vida. El niño creador seguirá vivo dentro de ellos para siempre. Fomentamos en ellos la sensibilidad y la experimentación. Estimulando esa creatividad infantil, los niños aprenden a expresarse y a pensar estratégicamente para encontrar soluciones a los problemas con los que se encuentran a diario.

En nuestra escuela infantil queremos que los alumnos sean capaces de pensar por sí mismos y generar nuevas ideas creativas a través de la estimulación de la creatividad infantil.

¿Por qué es beneficioso para los niños?

• Les permite generar ideas diferentes, personales, equivocarse e innovar.
• Promueve la libertad de expresión.
• Favorece la experimentación de lo que se está aprendiendo.
• Fomenta el trabajo en equipo, ya que se comparten ideas.
• Enriquece el pensamiento, escuchar y tolerar otras opiniones.
• Permite buscar una solución entre todos los compañeros.

Estos son algunos de los beneficios de la creatividad infantil, pero no cabe olvidar que… ¡todos los niños nacen creativos, sólo hay que saber desarrollar y potenciar las cualidades creativas de cada uno de ellos!

¡En Agora Príncipes Infant School nos encanta aprender a través de la gestión de las emociones! Los pequeños aprenden a reconocer sus emociones y las del resto, a identificarlas y gestionarlas con total naturalidad. Nuestros educadores fomentarán su autoestima, empatía y otras habilidades sociales, haciendo que el niño se sienta querido y valorado en todo momento, promoviendo el autocontrol y ayudándolo a afrontar los retos de la vida. El objetivo de la gestión de las emociones es que los niños reconozcan sus propios sentimientos, así como los del resto, y que aprendan a saber manejarlos.

La infancia es el mejor momento para adquirir aprendizajes, y la gestión de las emociones se convierte en un aspecto fundamental, ya que fomenta el desarrollo de un pensamiento racional, lógico y creativo. Este control de las emociones es, por tanto, vital para que los niños se adapten, comuniquen y desenvuelvan en la sociedad. Gracias a las emociones los niños aprenderán a ser empáticos e incluso a superar los grandes retos que se presenten en su vida. A través de los juegos, los cuentos… aprenderán que no hay emociones buenas y malas, si saben ponerle un nombre podrán gestionarlas.

Otro aspecto muy relevante en el proyecto educativo de Agora Príncipes Infant School, y de todos los centros que forman parte del grupo educativo Globeducate, es la integración de la música en el currículum de los alumnos. Como una maravillosa experiencia sensorial, ofrecemos una estimulación musical a nuestros pequeños, que les permite iniciarse en el ritmo, la melodía, la danza, el canto y el uso de instrumentos de percusión, fomentando así su equilibrio emocional, social, cognitivo y corporal.

El desarrollo psicomotor del niño durante los primeros años de vida es esencial para un correcto progreso en el desarrollo cognitivo, lingüístico y social, ya que el niño aprende y explora de forma sensorial el mundo que le rodea; al niño le encanta mirar, coger, tocar… en definitiva, ¡experimentar! Mediante el desarrollo psicomotor se consigue un desarrollo de las funciones motrices, de movimiento y acción, así como el desarrollo de funciones psíquicas, entre las cuales existe un estrecho paralelismo. A través de actividades psicomotrices, los niños adquieren nociones espaciales, temporales, relativas a su cuerpo, a objetos, a situaciones… y desarrollan sus capacidades. Una etapa fundamental en la que los niños descubren, conocen, exploran, valoran, actúan, participan, aprenden rutinas, sienten, se emocionan… Por ello, el desarrollo psicomotor se convierte en un aspecto vital para su día a día en la escuela infantil.

Gracias al desarrollo psicomotor, los niños asientan los cimientos de todo el proceso educativo. En nuestra escuela infantil, los niños vivirán una de las etapas educativas más fundamentales, en la que experimentarán como personas activas y protagonistas de su propio desarrollo, personas a las que se les escucha y favorece su potencial para que sean ellos los propios descubridores del mundo. Mediante el desarrollo psicomotor tenemos en cuenta las necesidades de cada alumno y de cada edad, con actividades adaptadas a cada grupo y a cada niño, para guiarlos y acompañarlos en su crecimiento personal y educativo.